Семинар для работников образования Ярославских школ

Сегодня прошел методический семинар для специалистов системы профилактики в рамках проекта «ЗОЖ -время для жизни».

Встречу открыл Сергей Семенов, руководитель оперативно-правового отдела Управления Уполномоченного по правам ребенка Ярославской области. Он зачитал обращение к участникам детского омбудсмена Михаила Крупина, в котором была подчеркнута значимость своевременного выявления и оказания помощи детям, столкнувшимся с трудностями, до того как проблемы усугубляются.

Затем слово взял Николай Чуприн - сотрудник Управления по контролю за оборотом наркотиков УМВД  РФ по ЯО. Он
представил актуальные статистические данные о количестве раскрытых наркопреступлений, а также проанализировал современные тенденции потребления наркотических веществ среди молодежи и обосновал необходимость системного подхода к профилактике наркомании.

Далее выступила Светлана Амелина, специалист Ярославской наркологической больницы и координатор профилактических проектов «Много добра». В своем выступлении она акцентировала внимание на ключевых индикаторах, которые должны вызывать беспокойство у взрослых, и предоставила рекомендации по оказанию помощи и поддержки, а так же описала последовательность действий педагогов и родителей в случае выявления подобных признаков, предложив стратегии диалога с несовершеннолетними без давления и обвинений.

Ольга Смирнова, руководитель ярославского филиала Благотворительного фонда «Дети наши», поделилась с участниками семинара информацией о системном подходе специалистов фонда к предотвращению социального сиротства в контексте межведомственного сотрудничества. В своем выступлении Ольга привела конкретные примеры успешного возвращения детей из детских домов в кровные семьи благодаря оказываемой поддержке, а также восстановления родительских прав.

Модерировал встречу Михаил Минаков, руководитель проекта «ЗОЖ — время для жизни». В заключительной части мероприятия он систематизировал высказанные мнения и наблюдения, подчеркнув, что зависимость часто является следствием таких факторов, как одиночество, отсутствие взаимопонимания в семье и внешнее давление. В связи с этим, наиболее эффективным методом профилактики является не применение запретов и нотаций, а формирование у детей здоровых привычек, установление доверительных отношений в семье и образовательной среде, а также создание условий для их самореализации. Таким образом, первичная позитивная профилактика не только предотвращает возможные проблемы, но и способствует гармоничному развитию личности детей, формируя у них уверенность и устойчивость.

Проект реализуется при поддержке Министерство социальных коммуникаций и научно‑технологического развития.