О чем принято молчать.
Вроссийской системе образования: за и против.
Одни убеждены, что такое просвещение развращает детей и лишает их детства, другие видят в этом способ борьбы с ЗППП (заболевания, передающиеся половым путём), ВИЧ-инфекцией и ранними беременностями.
В школах России половой «ликбез» – редкое явление, а тема секса и вовсе долгие годы считается запретной. Все попытки ввести секс-просвет в систему обучения заканчиваются провалами.
В настоящее время, учитывая активное использование интернета, вопросы полового воспитания актуальны как никогда. Нужна очень серьезная духовная работа, чтобы у людей в целом, а не только у подростков, был сформирован здоровый взгляд на жизнь, умение достойно наполнить ее содержанием, в противовес стремлениям к опасным экспериментам, которые приводят к разрушению здоровья и, в конечном итоге, — всей жизни.
К сожалению, немногие родители готовы открыто говорить об «этом». В результате ребенок ищет ответы на свои вопросы «на улице». Это может иметь непредсказуемые последствия, привести к травматичному опыту и повысить риск сексуаль-ного насилия.
Как индикатор ситуации можно рассматривать проблему ВИЧ-инфекции. Раньше считалось, что вирус иммунодефицита человека распространяется лишь среди тех, кто находится в группе риска (наркопотребители, люди, оказывающие сексуальные услуги за плату и практикующие однополый секс).
Сейчас всё иначе: в большинстве случаев ВИЧ передается половым путем в гетеросексуальных парах среди социально сохранных людей. В связи с этим остро встает вопрос о необходимости полового воспитания детей, чтобы они знали, как обезопасить свое здоровье, в том числе в плане ВИЧ-инфицирования.
Зная о необходимости дифференцированного выбора полового партнера, а также использования презерватива при каждом интимном контакте, молодые люди более осознанно подходят к своей половой жизни.
По мнению психологов, мировоззрение человека формируется именно в детские годы. Именно по этой причине в вопросе профилактики ВИЧ-инфекции, которая может передаваться половым путем, нельзя откладывать до 18-летия. Доверять вопрос полового воспитания детей «улице» или самостоятельному поиску в интернете опасно.
Половое воспитание - это:
- о культуре отношений между полами в целом
- об осознанном и отсроченном начале половой жизни
- о дифференцированном выборе полового партнёра
- о сохранении девственности до появления в жизни того человека, с которым можно построить в будущем семью
- о подготовке к сознательному и ответственному родительству
- о выработке оптимальных репродуктивных установок
- о формировании здорового образа жизни
Именно от нас, взрослых,
и прежде всего от родителей,
зависит, в какой форме
подростки получат сведения, касающиеся интимных отношений.
ДЕЛИКАТНЫЙ РАЗГОВОР:
1.Постарайтесь вести беседу в естественной манере, как при обсуждении любой другой темы.
2. Избегайте длинных поучительных лекций по вопросам пола и секса.
3. Позаботьтесь, чтобы ваш рассказ не ограничивался одними биологическими фактами, подростку захочется узнать о вашем личном отношении к вопросам секса, переживаниях и решениях.
4. Если подросток задает конкретный вопрос, он должен получить четкий ответ в доступной для него форме.
5. Если вы не можете ответить на вопрос - не бойтесь признаться в этом. Обратитесь к специалистам или предложите ему проверенный источник информации.
6. Расскажите, ничего не скрывая, о
ВИЧ-инфекции, других болезнях, передающихся половым путём. Однако постарайтесь сделать это с учетом реакции ребенка. Нет никакой необходимости запугивания рассказами об исходе СПИДа.
Вроссийской системе образования: за и против.
Одни убеждены, что такое просвещение развращает детей и лишает их детства, другие видят в этом способ борьбы с ЗППП (заболевания, передающиеся половым путём), ВИЧ-инфекцией и ранними беременностями.
В школах России половой «ликбез» – редкое явление, а тема секса и вовсе долгие годы считается запретной. Все попытки ввести секс-просвет в систему обучения заканчиваются провалами.
В настоящее время, учитывая активное использование интернета, вопросы полового воспитания актуальны как никогда. Нужна очень серьезная духовная работа, чтобы у людей в целом, а не только у подростков, был сформирован здоровый взгляд на жизнь, умение достойно наполнить ее содержанием, в противовес стремлениям к опасным экспериментам, которые приводят к разрушению здоровья и, в конечном итоге, — всей жизни.
К сожалению, немногие родители готовы открыто говорить об «этом». В результате ребенок ищет ответы на свои вопросы «на улице». Это может иметь непредсказуемые последствия, привести к травматичному опыту и повысить риск сексуаль-ного насилия.
Как индикатор ситуации можно рассматривать проблему ВИЧ-инфекции. Раньше считалось, что вирус иммунодефицита человека распространяется лишь среди тех, кто находится в группе риска (наркопотребители, люди, оказывающие сексуальные услуги за плату и практикующие однополый секс).
Сейчас всё иначе: в большинстве случаев ВИЧ передается половым путем в гетеросексуальных парах среди социально сохранных людей. В связи с этим остро встает вопрос о необходимости полового воспитания детей, чтобы они знали, как обезопасить свое здоровье, в том числе в плане ВИЧ-инфицирования.
Зная о необходимости дифференцированного выбора полового партнера, а также использования презерватива при каждом интимном контакте, молодые люди более осознанно подходят к своей половой жизни.
По мнению психологов, мировоззрение человека формируется именно в детские годы. Именно по этой причине в вопросе профилактики ВИЧ-инфекции, которая может передаваться половым путем, нельзя откладывать до 18-летия. Доверять вопрос полового воспитания детей «улице» или самостоятельному поиску в интернете опасно.
Половое воспитание - это:
- о культуре отношений между полами в целом
- об осознанном и отсроченном начале половой жизни
- о дифференцированном выборе полового партнёра
- о сохранении девственности до появления в жизни того человека, с которым можно построить в будущем семью
- о подготовке к сознательному и ответственному родительству
- о выработке оптимальных репродуктивных установок
- о формировании здорового образа жизни
Именно от нас, взрослых,
и прежде всего от родителей,
зависит, в какой форме
подростки получат сведения, касающиеся интимных отношений.
ДЕЛИКАТНЫЙ РАЗГОВОР:
1.Постарайтесь вести беседу в естественной манере, как при обсуждении любой другой темы.
2. Избегайте длинных поучительных лекций по вопросам пола и секса.
3. Позаботьтесь, чтобы ваш рассказ не ограничивался одними биологическими фактами, подростку захочется узнать о вашем личном отношении к вопросам секса, переживаниях и решениях.
4. Если подросток задает конкретный вопрос, он должен получить четкий ответ в доступной для него форме.
5. Если вы не можете ответить на вопрос - не бойтесь признаться в этом. Обратитесь к специалистам или предложите ему проверенный источник информации.
6. Расскажите, ничего не скрывая, о
ВИЧ-инфекции, других болезнях, передающихся половым путём. Однако постарайтесь сделать это с учетом реакции ребенка. Нет никакой необходимости запугивания рассказами об исходе СПИДа.